Διαδραστικοί+πίνακες


 * Τι είναι οι διαδραστκοί πίνακες.**


 * Διαδραστικοί πίνακες** είναι μια ορισμένη κατηγορία ψηφιακών, λευκών πινάκων οι οποίοι συνδέονται με έναν Η.Υ. , απεικονίζουν την οθόνη του Η.Υ. σε πραγματικό χρόνο και μπορούν να δεχθούν απευθείας εντολές από το χρήστη, χωρίς ποντίκι ή πληκτρολόγιο, αλλά με την αφή ή με ειδικές γραφίδες.


 * Οι διαδραστικοί πίνακες,** αποτελούν **:**
 * //__ψηφιακά βοηθήματ__α// για τη στήριξη της διδασκαλίας
 * __//εποπτικά μέσα//__ (όπως βιντεοπροβολείς, προβολείς διαφανειών, τηλεοράσεις, βίντεο)

Ο συνδιασμός των δύο παραπάνω ιδιοτήτων τους καθιστούν πολύ χρήσιμους στη διδασκαλία.

Οι διαδραστικοί πίνακες αποτελούν μια πρόσφατη προσθήκη στις εκπαιδευτικές τεχνολογίες (άρχισαν να χρησιμοποιούνται στην εκπαίδευση στο τέλος της δεκαετίας του 1990). Η χρήση τους θέτει το ερώτημα **//το κατά πόσο οι τεχνολογίες μπορούν να συμβάλουν στη βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης//**. Οι νέες τεχνολογίες αναμφισβήτητα διανοίγουν μια σειρά από δυνατότητες για τη βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης,πολύ σημαντικές και με καινοτόμο χαρακτήρα. **Ωστόσο** μια εξέταση του παρελθόντος δείχνει τον **επαναλαμβανόμενο κύκλο ανανεούμενων ελπίδων και διαψεύσεων** σε κάθε νέα τεχνολογική πρόοδο. Από το ραδιόφωνο το 1920 ως την τηλεόραση και το βίντεο μια σειρά από τεχνολογίες δημιούργησαν πολλές ελπίδες για μια "επανάσταση" στην εκπαίδευση.

Ο L. Cuban (1986), παρατήρησε οι επαναλαμβανόμενες αυτές διαψεύσεις έχουν μια //κανονικότητα//, ο κύκλος αρχίζει με μεγάλες υποσχέσεις οι οποίες υποστηρίζονται από την έρευνα των κατασκευαστών, όμως τελικά δεν παρατηρείται αντικειμενικά ακαδημαϊκή βελτίωση των μαθητών.

Το αποθαρρυντικό αποτέλεσμα αυτό αποδίδεται, άλλοτε: Με την επόμενη τεχνολογική πρόοδο τα σχολεία επαναλαμβάνουν την επένδυση ελπίδων... Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται //**σύνδρομο του εκκρεμούς**//.
 * στην έλλειψη χρημάτων
 * στην σθεναρή αντίσταση των δασκάλων
 * στη γραφειοκρατεία που παραλύει το σχολείο