Αξιολόγηση+wiki

(Πηγή: Εκπαιδευτικό υλικό γενικού μέρους σελίδεσ 210-212)
 * Checklist αξιολόγησης λογισμικού**
 * Kristin Miller & Jacquelin Bach, SAS inSchool Interns, Καλοκαίρι 2001**
 * Copyright©2001, SASinSchool Cary, NC, USA. All rights reserved.**

Είναι κατάλληλο για επίπεδο γυμνασίου και λυκείου περισσότερο σε σχέση με μικρότερες ηλικίες || Υπάρχει δυνατότητα χρήσης του προγράμματος είτε ατομικά, είτε ομαδικά. ||
 * **Κριτήρια** || **Παρατηρήσεις** ||
 * 1. Διδακτικό περιεχόμενο || Το wiki δεν έχει φτιαχτεί να διδακτικούς σκοπούς, όμως εξυπηρετεί τη διδακτική διαδικασία. ||
 * 2. Συνδέσεις με αναλυτικό πρόγραμμα || Συμβαδίζει με τους στόχους του αναλυτικού προγράμματος αφού αποτελεί ένα web2 εργαλείο και μπορεί εύκολα να συνδεθεί με όλα τα μαθήματα ||
 * 3. Γραφικά / πολυμέσα || Απλό και εύχρηστο περιβάλλον χωρίς ιδιαίτερα γραφικά ||
 * 4. Lay-out (σχεδίαση) || Είναι εύκολη η πλοήγηση μέσα σε ένα wiki και γενικά εύκολη η χρήση του. ||
 * 5. Τεχνικές όψεις || Οι σελίδες λειτουργούν στους περισσότερους browsers ||
 * 6. Προσαρμοστικότητα / προσβασιμότητα || Εύκολη πρόσβαση στους μαθητές ||
 * 7. Εμπλοκή / διαδραστικότητα || Ο μαθητής μπορεί να εμπλακεί ενεργά για να μάθει ||
 * 8. Υποστηρικτικό υλικό για μαθητή - δάσκαλο || Ο δάσκαλος μπορεί να καταγράψει την πρόοδο και γενικά μπορεί να υπάρξει αντροφοδότηση τόσο για το δάσκαλο όσο και για το μαθητή ||
 * 9. Αξιολόγηση || Ο δάσκαλος μπορεί να αξιολογήσει την πρόοδο του μαθητή βάσει των εργασιών που του έχουν ανατεθεί ||
 * 10. Καταλληλότητα σε σχέση με την τάξη / ηλικία || Οι οδηγίες είναι σαφείς και πλήρεις προκειμένου οι μαθητές να ολοκληρώνουν συγκεκριμένες δραστηριότητες.
 * 11. Ευελιξία || Οι μαθητές μπορούν να σώζουν τη δουλειά τους σε τακτά διαστήματα και να συνεχίζουν οποτεδήποτε από εκεί που σταμάτησαν.
 * Επιπλέον σχόλια ||  ||


 * < **Κριτήρια** ||< **Παρατηρήσεις** ||
 * < 1. Διδακτικό περιεχόμενο ||<  ||
 * < 2. Συνδέσεις με αναλυτικό πρόγραμμα ||<  ||
 * < 3. Γραφικά / πολυμέσα ||<  ||
 * < 4. Lay-out (σχεδίαση) ||<  ||
 * < 5. Τεχνικές όψεις ||<  ||
 * < 6. Προσαρμοστικότητα / προσβασιμότητα ||<  ||
 * < 7. Εμπλοκή / διαδραστικότητα ||<  ||
 * < 8. Υποστηρικτικό υλικό για μαθητή - δάσκαλο ||<  ||
 * < 9. Αξιολόγηση ||<  ||
 * < 10. Καταλληλότητα σε σχέση με την τάξη / ηλικία ||<  ||
 * < 11. Ευελιξία ||<  ||
 * < Επιπλέον σχόλια ||<  ||